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最新公告： 2010年盐城市市区中学“校际合作教研”信息技术学科第二次活动公告 2010年3月23日]

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主题: 进不去

： 2009-10-21 14:23:42

【游客】
你好

管理员你好,我想发送<我最满意的一节课>到小学数学栏目,为何验证码打不开?

管理员[yc_chl]回复: 2010-4-14 15:02:17

请注意“提示：浏览器需要为 IE5.5 或以上版本才能正常运行！
无法显示验证码请点击此处打开文件即可！”
运行指定的文件后，重新启动浏览器即可

主题: Re: 询问

： 2009-9-17 14:26:30

【游客】
小鱼

请问陈小平所长：上半年在滨海第二实验小学举行的“关注常态课堂聚焦有效教学”这一活动中，我们撰写的听课感想论文评奖了吗？有结果了吗？

主题: 听课感想一

： 2009-1-11 15:49:35

【游客】
清道夫

《信息的管理》是承学生认识信息、收集信息之后而展开的对信息加工的这么一个环节。那么到底怎么培养学生管理信息呢？有幸上月底学习了各县信息精英们的对于此点疑问的解读，学习后感触颇丰。各位老师们上课都十分精彩，环节步步想扣，任务井然有序，内容丰富生动。别的常规话不多说。只谈谈几点听后感：其一、完全讲授了本节内容，学生重难点掌握到位。其二、素材准备贴切生活，容易理解。其三、能充分发挥小组作用、相互协作。……但是，有一个方面我有点小小的建议：其一、“信息的管理”我认为，关键词在于管理。本节里的“压缩和解压缩”无疑是难点，许多教者都抓住了这点，反复讲解，结尾“管理”草草收兵。我想：我们教授学生“压缩和解压缩”目的还是为了“管理”服务。那么，如何让学生学了本节知识，运用到生活中去呢？日常生活中，我们时刻接触信息，如：班长维持纪律、值日生摆放桌椅，都是一种管理。如何让他们接受这样的理念呢？这就是知识的迁移升华吧？其二、知道了“信息的管理”的理念。还需要让学生明白：信息管理地要求有两点：及时和准确。当然，教无定法，学也无定法。只做探讨！我们只有学会了管理理念，由小及大。先扫一“屋”，方可扫“天下”！

主题: 感想

： 2009-1-9 10:42:07

【游客】
晶晶

《首页的设计与制作》，我认为“设计”是让学生自己创作的，“制作”是老师交的操作方法。那么到底是先设计还是先制作呢？我想，如果是平时上课，我会让学生先设计，后制作。可以让学生先在纸上进行版面设计，进而根据他们的设计，教他们在PPT中制作出来的方法。公开课，由于时间的限制，加上学生以前对PPT没有基础，教制作方法就需要时间了，如果先设计，也许本节课的教学任务就很难完成了，所以先教制作也行，学生们学会了方法，以后可以进行设计工作，也能达到教学要求。

主题: 听课感想二

： 2009-1-8 15:53:36

【游客】
清道夫

《制作封面和封底》、《首页的设计与制作》这2个课题都是属于设计类的。一个所用软件WORD。一个PPT。
只想说的是：设计类的东西太复杂。制作是方法，设计是灵魂，是思维。
书上让我们做封面。只是一个实例吧，因为实际中要设计的东西太多。
就封面而言，包含：文字、图片、图形、声音等元素。学生能掌握，设计的技能的就具备了。
往往有的时候我们感到：孩子的思想、想象比我们成人要单纯、丰富得多。
让孩子大展手脚，自由涂鸦吧！突破固定的模式，自由发挥！最终展示作品可渗透美学相评论！毕竟爱美之心，人皆有之！
愿：活动长期搞下去！交流心得也很重要哦！！

管理员[yc_chl]回复: 2009-1-9 9:00:35

在审核时，“听课感想一”被误删了，请“清单夫”老师重贴一下。

主题: 参加展评活动的材料如何上报？

： 2008-12-23 11:58:53

【游客】
wangx

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管理员[yc_chl]回复: 2008-12-28 21:31:10

请发邮件至yc_chl@163.com

主题: 小学美术教具有哪些

： 2008-10-2 9:23:05

【游客】
心缘

请问小学美术教具有哪些?自己如何制作?

主题: 我想要初中单元教材分析与教法建议

： 2008-9-4 8:53:25

【游客】
建湖一教师

曹老师好：能不能把上次在盐城市实验小学举行的信息教材培训过程中，所有授课教师的关于单元教材分析与教法建议的讲稿再放到网上，或发到我的邮箱，拜托了！

管理员[yc_chl]回复: 2008-9-11 15:38:13

全部在网上,到"初中教研\信息技术"栏目下查找

主题: 咨询

： 2008-9-2 19:15:43

【游客】
shy

在我市开展的“关注常态课堂，聚焦有效教学”系列活动中，同志们撰写的教学案例在教育科研网上交流，请问评奖吗？

主题: 查询证书

： 2008-9-1 21:08:37

【游客】
陈兆国

去年下半年，由市教科院组织的全市中学语文优秀教学案例评选结果早已揭晓，本人也获了二等奖，可到现在还没有收到证书。请知情的领导、同仁指点一下，谢谢！！！！！

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